Hoe weet je of je deelnemers het echt begrijpen als je ze vertelt wat ze moeten doen? Is je instructie goed overgekomen? Welke aandachtspunten zijn er bij het geven van instructie in de volwasseneducatie? Petra Popma en Anja Valk schetsen in dit artikel de basisprincipes voor het geven van een goede mondelinge en schriftelijke instructie in de volwasseneneducatie. Dat doen zij voor mondelinge en schriftelijke instructies.
