Realistisch evalueren
Hoe meet en evalueer je in de volwasseneneducatie in een leertraject de behaalde resultaten van een deelnemer?
Hoe meet en evalueer je in de volwasseneneducatie in een leertraject de behaalde resultaten van een deelnemer?
Omdat deelnemers in volwasseneneducatie niet homogeen zijn en vaak specifieke leerproblemen hebben, vraagt dat van docenten een professionele basis.
Wat kunnen we doen om het leereffect in de basiseducatie toekomstbestendig te maken? En wat betekent dat voor de rol [...]
Welke aanpak kun je inzetten om Nederlandstalige volwassenen beter te leren lezen? In Beter leren lezen, een artikel uit de reeks Leren in [...]